Ce qu'un enfant peut et devrait être capable de faire à 5 mois

Contenu

Cinq mois pour un enfant est un âge où la maîtrise de nouvelles compétences et l'amélioration de celles existantes prennent le dessus. À cet âge, les enfants doublent de poids et se transforment finalement en arachides joufflues à joues roses. De nombreux bébés en 5 mois ravissent les parents avec la première dent ou ses signes avant-coureurs. La durée de l'éveil actif pendant la journée augmente, ce qui signifie qu'il y a plus de temps pour communiquer avec maman.

Compétences de cinq mois

Tous ces changements forment un certain contexte de développement, sur lequel les nouvelles capacités et compétences de l'enfant sont clairement distinguées. C’est d’eux qu’ils parleront maintenant.

La capacité à élever la tête et les épaules au-dessus de la surface se développe et s'améliore. Cette position est prise par les enfants allongés sur le ventre. Si, plus tôt, l'enfant reposait sur ses avant-bras et pouvait rester dans cette position pendant moins d'une minute, à 5 mois, l'enfant peut s'appuyer sur ses mains et ses bras et maintenir la pose un peu plus longtemps. Dans une nouvelle perspective, le monde est beaucoup plus intéressant pour le bébé, donc pour un bébé de cinq mois, cette pose peut être qualifiée de classique;
Le bébé maîtrise une nouvelle position: s'appuie sur les bras tendus. À cet âge, la vision est déjà très bien développée, et de cette position l'enfant regarde avec plaisir autour de la pièce entière;
Le développement de la technique de ramper commence - en position couchée, le bébé essaie de pousser son corps vers l'avant. A cinq mois, les bébés les plus actifs sont déjà crawl;
La coordination des mouvements atteint un nouveau niveau. Les mouvements que l'enfant fait avec ses mains sont désormais parfaitement coordonnés par la vision. Un enfant peut correctement ramasser un objet d'intérêt, qu'il soit suspendu au-dessus de sa tête, ou se trouve à côté de la droite ou de la gauche. Grâce à la coordination œil-main, le bébé est capable d'étendre la poignée dans la bonne direction et à la distance requise;
Un bond significatif se fait sentir dans le développement de la motricité. Pendant longtemps pour tenir un objet dans les mains, pour le ressentir de toutes les manières possibles, pour prendre un objet des mains d'un adulte et pour desserrer librement une paume, appuyez sur les boutons - tout cela, un enfant peut le faire à 5 mois. À cet âge également, les enfants commencent à apprendre à déplacer un objet d'une main à l'autre. À ce stade, la mère peut aider un peu le bébé à maîtriser de nouvelles actions. Un bon effet est exercé par le massage de la paume, la flexion et l'extension des doigts et, bien sûr, les jeux articulaires avec des hochets et tout autre objet intéressant: montrer, proposer à l'enfant de prendre le jouet dans sa main;
L'enfant commence à s'intéresser à son propre corps. Dans le contexte du développement des compétences de «toucher», cet intérêt se manifeste dans la sensation de son propre corps et de ses membres. Beaucoup de bébés avec une réelle surprise découvrent qu'ils ont des jambes, ils aiment les examiner, les toucher, essayer de les lécher ou les mettre dans la bouche. C'est un intérêt tout à fait naturel et normal. Ça ne vaut pas la peine de l’arrêter, il vaut mieux profiter du moment pour dire à l’enfant comment s'appellent les parties du corps, pour les montrer sur soi, les jouets et le petit;
L'âge du rongeur est de cinq mois. Certains bébés déjà la première dent apparaîtmais si la dentition n'a pas encore eu lieu, alors il y a certainement des précurseurs à ce miracle. Habituellement, dans la région des 5 mois, de nombreux bébés commencent à saliver abondamment, les gencives gonflent et le bébé non seulement tire tout dans sa bouche pour le lécher, mais commence également à ronger des jouets et d'autres objets. Les mamans peuvent être recommandées pour donner au bébé un massage des gencives (avec des doigts propres ou un gant) et assurez-vous de faire le plein de jouets-rongeurs en silicone. (Lis aider un bébé à faire ses dents);
Leurre. Auparavant, le bébé ne pouvait recevoir que des aliments liquides. Les aliments de toute autre consistance étaient soit expulsés par la langue, soit provoqués un réflexe nauséeux atteignant la racine de la langue. À 5 mois, le bébé peut déjà manger une purée de pommes de terre homogène et non épaisse. Beaucoup de mamans à cet âge commencer à se nourrir, bien que si le bébé allaite, il est préférable d'offrir des aliments complémentaires après 6 mois selon les recommandations de l'OMS;
Sur le plan social, l'enfant devient déjà un véritable partenaire de communication et interagit activement avec les adultes. L'enfant initie et soutient des jeux communs. Par exemple, jette des jouets, et la mère soulève et retourne à l'enfant. Le célèbre jeu de «coucou» est très apprécié des enfants;
Il montre un intérêt accru pour les individus: il regarde avec curiosité les expressions faciales de sa mère, sent son nez, lui attrape les cheveux, essaie de toucher ses yeux (les visages d’étrangers ou son propre reflet dans le miroir ne suscitent pas moins d’intérêt);
Divise le monde en "amis" et "étrangers", distingue bien les gens familiers des étrangers (ce dernier se méfie, mais avec intérêt), n'est prêt à communiquer avec un inconnu qu'en présence de sa mère;
L'enfant commence à montrer les premiers signes de croissance infantile - les bébés à partir d'environ 5 mois savent déjà (et adorent!) tenir un biberon avec un mélange ou avec de l'eau seuls;
Si vous tenez le bébé par les bras, mais qu'il est capable de se tenir sur les jambes pendant plusieurs secondes;
Extension des jambes lors du repos sur une surface dure. Si maman met le bébé sur le sol ou sur toute autre surface dure, il ne pliera pas ses genoux, mais les redressera complètement, se levant sur ses orteils. L'enfant apprendra à se fier pleinement au pied dans quelques mois;
Soulever le corps avec un soutien sur les mains d'un adulte. Il s'agit de la compétence la plus importante d'un bébé de cinq mois. Si vous agrippez vos mains à l'enfant couché, il l'attrape et essaie de se relever. Un tel exercice renforce non seulement le corset musculaire de la colonne vertébrale et des muscles abdominaux, mais entraîne également l'une des principales compétences du bébé - la capacité de s'asseoir indépendamment;
Selon la situation, il manifeste une variété d'émotions - joie, peur, ressentiment, curiosité;
Peut passer plus de temps seul avec lui-même - Étudier et lécher les jouets avec plaisir, ses propres doigts et orteils. Capable de jouer indépendamment pendant 5-10 minutes;
Saisi par les poignées des barreaux du lit et tiréessayer de s'accroupir ou de prendre une position verticale;
Les enfants à 5 mois sont déjà capables de se retourner du dos à l'estomac et au dos. Dès qu'ils découvrent qu'ils savent comment faire, ils commencent à "travailler" activement avec leurs jambes - c'est amusant de les secouer et de prendre la pose d'une "grenouille" comme s'ils allaient "nager".

Rappelles toiDès que vous constatez que votre bébé de cinq mois est capable de se retourner, à partir de ce moment, vous ne pouvez pas le laisser seul sur le lit ou sur toute autre surface à n'importe quelle hauteur. Hélas, tomber même d'une hauteur de 30 à 40 cm peut nuire gravement au bébé.

Nous lisons également: Développement de bébé de 5 mois

Jeux

Ces jeux simples ont des connotations psychologiques profondes. Par exemple, rendre un jouet à un enfant renforce son sentiment de constance du monde environnant: partout où un jouet tombe, il revient entre ses mains. La conscience de la stabilité du monde est la chose la plus importante, c'est avec elle que commence la formation d'une confiance fondamentale dans le monde et le sentiment d'un sol fiable sous les pieds, sans lequel un développement personnel harmonieux est impossible.

Le jeu de "ku-ku" donne beaucoup pour la relation mère-bébé. L'enfant a sa propre logique: si je ne suis pas visible, alors je ne le suis pas. Il est très important pour un enfant de sentir que sa mère pense à lui même lorsqu'il n'est pas en vue, à sa recherche. Pour le bébé, c'est une confirmation de l'amour de maman.

Discours

Le discours continue d'évoluer. L'enfant prononce activement des syllabes et de nouveaux sons, élargissant la gamme de voyelles et de consonnes prononcées. Des combinaisons de différentes syllabes forment un babillage. Souvent, les bébés répètent à plusieurs reprises les mêmes syllabes ("dy-dy-dya", "ba-ba-ba", "mama-ma-ma"). Dans ces «mots», il n'y a toujours pas de conscience et de sens, mais les parents doivent soutenir et stimuler l'activité de la parole des miettes. En plus de créer un environnement de parole riche, vous pouvez commencer des cours sur le développement de la motricité fine. Indirectement, ces activités affectent également le développement de la parole.

Asseyez-vous

Certains garçons peuvent déjà s'asseoir seuls. Cependant, les muscles rachidiens faibles ne sont pas toujours prêts pour une telle charge. Il faut s'assurer qu'il y a toujours un oreiller derrière le dos du bébé. Cela est nécessaire pour qu'il ne frappe pas, se penchant brusquement en arrière lorsqu'il est fatigué. En règle générale, les filles ne s'assoient pas avant cinq mois; elles ne sont prêtes pour cela qu'après un mois. De plus, tous les enfants de cet âge, tout en se tenant par la main, se mettent joyeusement en position assise.

Important! Si l'enfant n'est pas encore assis seul, vous ne pouvez pas le forcer à s'asseoir. Les muscles du dos, la colonne vertébrale et les organes internes ne sont pas encore prêts à être assis. La position assise prématurée est lourde de courbure de la colonne vertébrale et d'anomalies des organes. Cela est particulièrement vrai pour les filles dont le système reproducteur est extrêmement sensible.

Connaissance d'un livre

Tout d'abord - avec des photos. L'enfant sera intéressé de voir des images colorées. Les animaux sont particulièrement intéressants à cet égard. En même temps, en entendant les simples «mu», «woof», «meow» et «kar», le bébé essaiera de répéter ces syllabes simples, ajoutant ainsi à son vocabulaire.

Il examine avec enthousiasme les visages sur les photos et les images.

Écarts dans le développement: quand sonner l'alarme

le discours du bébé consiste uniquement en goules (étirement des voyelles), tandis que l'enfant ne prononce pas de sons consonantiques et n'essaie pas de les mettre en syllabes;
l'enfant ne sait pas se retourner de l'abdomen vers le dos et n'essaie pas de se relever lorsqu'il tend les mains;
manque d'intérêt pour les jouets et les objets environnants.

Ce sont les compétences de base détenues par environ 90% des enfants en bonne santé qui se développent en fonction de l'âge. Ne vous inquiétez pas si le bébé est légèrement derrière ses pairs: de nombreux facteurs, dont l'hérédité, affectent le taux de développement et de croissance. Mais si les écarts par rapport à la norme sont importants, vous devez absolument montrer l'enfant à un pédiatre, car cela peut être le résultat de maladies cachées des systèmes nerveux, endocrinien et des autres principaux systèmes corporels.

Le mois dernier: ce qu'un enfant peut faire à 4 mois

Le mois prochain: ce qu'un bébé de 6 mois peut faire

Nous lisons également: Le régime (horaire) de la journée d'un enfant à 5 mois - sommeil, alimentation, marche, jeux et développement

Nous lisons également: Développement du bébé par mois (calendrier de 1 à 12 mois) | compétences d'un enfant en 1 an